2014年5月17日 星期六


 
 
給同學們的現實感言(八之一)

一、求學之動機與目的

乞求長輩讓我有學習成長的機會,指正我不懂的盲點;而非長輩央求學生要成長,拜託學生莫辦休退。就像現代的父母經常說的:我們這一代除了要孝敬老的,也要孝敬小的。社會亂象層出不窮,培養不起正確的人生觀。漫無目的最可憐,上每一門新課都只有負責換書,完全無法感受當中的喜悅,有的是個性使然,有的因隨順習氣在學佛而不自知。唯有切斷了後路,人才會以死心踏地的心情來安住與學習。

求學的動機很重要,若想學法,刻苦一點、寂寞一點也會甘之如飴;不要把功課當作是負擔,選擇在此修學就是要養成擔當的責任,要去體會長輩點滴的用心,不懂之處要虛心請益,而非一味的排斥,否則,太隨順習氣,日後換個場所時,仍會依然故我的。

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