2009年10月31日 星期六

巡禮佛陀的故鄉(二)之心得分享



這次與三位法師及二十五位菩薩的巡禮佛跡是一趟感動之旅,自從踏上佛陀的故鄉之後,即有一股莫名的感動,這股莫名的感動來自於對世尊自覺覺他的德行,以及身為佛弟子的我們終於能夠回歸佛法的發源地,使的心靈上的寄託更為真實化。


整個行程從菩提迦耶到愛羅拉石窟共經歷了七大聖地及兩個石窟;其中,從菩提迦耶到鹿野苑,充滿著對世尊的緬懷,以及對佛教興盛時期廣大莊嚴的讚嘆;接著,從瓦那納西至桑奇,見證了阿育王為佛教的貢獻;最後兩個石窟阿占達與愛羅拉,體會到佛教流傳的藝術與前人刻工的精細與毅力。但唯一缺憾的是受到當時回教的破壞,使得佛教原本的發源地,為之頹廢,佛法亦隨之滅亡,久久無法復蘇。


於巡禮各聖地時大家的感觸雖有異同,但於身心上都有啟發與收獲。不論是路途的遙遠、崎嶇,或飲食住宿的不足,比之世尊弘化的足跡或是玄奘、法顯等祖師大德們的辛勞,真是萬不及一。再者,慶幸此次曾去印度的開仁法師帶領我們巡禮佛陀的故鄉,在途中於早晚課誦之後隨機為我們開示與勉勵,俾使大家的道心能夠提起與持續。又有海弘法師對佛教藝術的熟稔,能夠為我們說古道今增廣見聞。然而導遊楊昌源與 孔達拉 先生,更是盡職、謹慎,因孔達拉對聖地的了解而為我們詳細解說,縮短了大家對聖地的陌生。


期願有生之年能再有機會踏上佛陀的故鄉巡禮佛跡。接下來,讓我慢慢的介紹佛陀的故鄉與各位分享,請耐心等待吧!


                                                     圓融寫於般若精舍2009/11/1


以下是此次巡禮的路線圖:



視而不見

【問】:


How will you explain "Look but not see" (i.e., attention blindness)


from Buddhist point of view?  Are there any references which I can study?


Thanks in advance.


 


【答】:


關於「視而不見」,我的理解如在《如理作意》所言那樣,當作意心所引導心趣向對象時,自然會產生「受、想」等的過程,就是《佛法概論》所說的「識觸-------行」的過程,到了「行」就是(意業的)造作,所以有禪修的人,觀察心的流動要很細,當念頭一起(《阿含》說為「作意」),它立即就會到了「受、想」的認知,只是此時我們必須要正念正知,莫任意讓它生起不善的「行」,造作不善的業。


初學至少讓自心到達「想」時(安立名言與認知),有生善心所的訓練,爾後當念力強化時,才要求不管善或不善的「行」皆不讓它生。如眼觸境時,看只是看,莫讓它流入「感受」「名言認知」,這樣就不會受之影響了。有興趣禪修者,對「如理作意」應該再次深入的研究。

巡禮佛陀的故鄉(一)

 


第二趟重遊佛陀的故鄉──印度,對這特殊的國土有更深一層的認識。導遊說:「全世界有的,印度都有;全世界沒有的,印度也有。」很妙的一句話,從經過的馬路,可看到車子停放在路中間,司機在車輛下躺臥養息的畫面,想想,印證導遊所說的理論。除此,堵車堵到乾脆在座位上躺下大睡,車隊通後自有後面的車主會來叫醒自己……。不勝枚舉的趣事,當然難以言喻了。


 


導遊說:「印度人有『無奈的滿足』之性格。」與韓國作家柳時和所喻的「窮人的幸福」相似不遠。


 


福慧圓滿的佛陀,為何會在妙事百出的印度誕生?佛家有很多不同的傳說,但人間苦難如同印度者(尤其目前的聖地),能感應到聖者親臨救護,也並無不當。


 


佛陀的故鄉,雖然已面目全非,昔日的風光,如今已成為往事。然而,重走這條古路,滿懷感念佛陀在世間的出現,虔敬憶念佛陀說法化世的意義,提醒自己如何繼續走這條修行之路。


 


開仁寫於般若精舍2009/10/31


2009年10月16日 星期五

印度朝聖

10月19至10月30日,常住法師要去印度朝聖,


待回來之後再與各位分享!再見了!


2009年10月14日 星期三

聲音是無自性的


如果我們對於色、聲、香、味、觸、法等都有自性見的話,就會容易產生煩惱。如以聲塵來說:「我喜歡聽到的聲音是柔軟的聲音,我才覺得這個是好話;如果稍微對我大聲一點,我就覺得這是在講粗話,我不喜歡。」那是我們執著這種聲音的自性見,如果不改的話,我們就很容易受人家影響。


其實聲音是無自性的,為什麼說它是無自性呢?因為當我們要發聲說話的時候,必先吸口氣,這口氣吸入肚子碰觸到肚臍時就往上呼出,而呼出的過程中會碰觸到七個地方,最後才發出聲音。但一般的人不知它是藉此因緣而生,於這語言就執著為實而起瞋或愛。誠如《大智度論》卷6所言:「如人欲語時,口中風名憂陀那,還入至臍,觸臍響出,響出時觸七處退,是名語言。如偈說:『風名憂陀那,觸臍而上去;是風七處觸,項及齗、齒、脣、舌、咽及以胸,是中語言生。愚人不解此,惑著起瞋癡。』」


然而不只聲音是無自性的,連個性也是無自性的,所以好的可能會變成壞的,那壞的也有可能會變成好的。如同《大智度論》卷87所云:「怨親無定,以因緣故,親或為怨,怨或為親。」所以,我們不能覺得他罵過我一次,就永遠都是壞人,這是不一定的,人都是有慚愧心的,我們要容易原諒別人,當我們做錯事的時候也是希望人家容易原諒我們的,因此我們希望別人這樣子,相同地我們也應該對別人要有這樣的寬厚。


 


開仁




2009年10月13日 星期二

開仁.《忘己為人》之化剎那為永恆

化剎那為永恆


 


屈指一算,留台也步入第六個年頭了。


今年返國過年,除了兄長得重病之外,耳聞而來也有不少無常感嘆的事件。深刻感受到人生無常,生命無我。


 


在有生之年,能懂得體會人生,善用生命,我想這類人並不多。大部分人都是要面臨無法回頭的時刻,才曉得人生的可貴,活著的可幸。


 


沒有人不知道有生無不死的定律,但是有幾人可以坦蕩蕩地接受死亡的瀕臨?我想光有轟轟烈烈的最後一幕還不算偉大,為什麼?因為縱然能灑脫地不帶走一片雲彩,可是卻讓身邊關心我們的人放不下,讓親朋摯友悲痛不安,這又怎能算是真善美的人生?真正有智慧與慈悲的人,他除了可以無懼地面對生死,更可以留得清白在人間,乃至為世人留下讓人追憶與嚮往的楷模。


 


活著的人要死是很簡單的事,不過要如何死得有智慧,則不是那麼簡單了。我感覺死得漂亮,不如活得精彩。因為能將剎那間的人生,化為永恆的光輝,是何等的偉大!要用智慧的人生來締造非凡的社會,是要靠著一份無私奉獻的心,這一份心情,就是化痛苦為永恆的動力,化缺陷為美麗的奇蹟。


 


時間就如流水一般,一去永不回頭,我們該如何不輕易讓時間從指縫流失?靜下心來想想,你不會不知道如何安排自己,端視自心願不願意罷了!人生猶如曇花一現,計較多少,得失多少,難道真的那麼重要嗎?如何讓家人安心,如何讓社會安定,如何使家國繁榮,其實都是我們的責任之一。不必要太在意人死留名,一身風骨終要化為灰燼,只需盡己所能地奉獻,人生的意義自然就展現於世。


 


儘管不圓滿的人生喜怒哀樂的遭遇都會有,可是不需要咒詛因果無情;倒過來想,這何嘗不就可以藉此來磨練我們脆弱的心志嗎?玉不磨不成器,即使是天才的化身,也沒有不勞而獲的成功!


       要如何化剎那為永恆,要怎樣善待這缺憾的人生?我想,就從無私的智慧與慈悲開始著手吧!

2009年10月12日 星期一

開仁.《忘己為人》之分享

分享


 


  置身於這個堪忍的萬丈紅塵裡,能夠與吾人有直接或間接關係的人分享生命中的喜怒哀樂,是一件何其難能可貴之事。


 


  生命中曾擁有過的心情,其實要剖陳的淋漓盡致,的確是一件頗艱巨的事,畢竟人總是愛保留自己私有的那一部分,讓自己生命能夠駐著一些屬於自己的天地。


 


  其實,分享有好多種,要單憑僅有二十多載人生經驗的我來細談,對於曾經滄海,有深刻經歷和感受的人來說,真的有微不足道的難堪似的。可是,我夙願詮釋的分享,並不是個己那一丁點的人生陳述,我想與世人分享的是自己內心所領納過的陽光與愛。我怯想能夠在這個青澀的歲月裡適時獲得這股清流所汨出的潤滋,倘若媲美世界各個不幸角落的人,真的慶幸多了。


 


  陽光代表無限的希望,愛則表徵了無垠的溫煦。假如說人的生命能夠充裕希望與溫暖,是何其幸福、光明!捫心自問,你我是否真的盈心曙光與溫暖呢?活在人世間,不曉得覓尋這些心靈上的喜悅,只懂得纏裹於物質的欲望中,是那般的可憐。


 


  物質的滿足並不一定擁有這些純純淡淡的快樂,而生活困窘者亦不一定比人難過,這是因為明瞭何謂希望與溫暖,何謂生命中的精靈了……。生不帶來,死不攜走,何不用心去探索這些無與倫比的欣悅呢?當有一天心中真的燃起這一盞希望與溫暖之燈時,千萬別拒絕與身邊抑或是全世界的人分享這一份光榮。畢竟世界上無法開啟內心那一扇門的人,真的比比皆是。


 


  分享陽光分享愛,是一項偉大的使命。然而,要在有生之年留下倍感愜意的時光,則不妨犧牲小小,勇敢扛起這項稟承脈絡的任務,發揮奉獻的熱忱。要知道,細水如果能夠泛泛長流,再堅硬的巨石亦會被貫穿,小草雖然不起眼,但也會為水泥叢林的都市,憑添幾許的綠意。所以,不要漠視自己的力量,或許一份小小的付出,對陷於林藪深淵的人來說,都是莫大的鼓勵,足以從灰燼中迅速燃起生命的火焰。


 


  然而,要是有人開始以至誠的熱心去溫暖身旁的人,抑或積極地讓內心深處透進了幾許陽光,使身旁的人皆能重新感受生命的莊嚴,那「世界和平」、「讓愛環繞世界」、「用愛把世界連起來」等不勝枚舉的漂亮口號,或許會早日獲得實現與瀕臨。

開仁.《忘己為人》之無私的付出

苦難的世間,苦難的人,


煩惱的人心,永遠無法獲得止息。


全心的付出,換取的也許是譏謗;


真誠的相待,換來的或許是虛偽;


毫無保留的犧牲,得到的很可能是失望!


相待的你我他,不能完全要求十全十美,


只能在付出之後,祝福對方,


或者,用眼淚將創傷撫平。


無私的付出,猶如覆水難收,一去永不復返,


這是不變的真理,


也正因為不會期待回饋,


讓人安心地收下美意,


所以最令人感到溫馨而深刻。

2009年10月10日 星期六

虎姑婆的故事

虎姑婆的故事


於此世界中,從非怨止怨,


        唯以忍止怨,此古聖常法。」


【《南傳法句經》双品 YAMAKA-VAGGO(5)


  


        這偈法句是佛陀住在舍衛城給孤獨園時,為一位不孕症的女人而說的。以下是故事的緣起:


  有一個人在父親死後,靠辛勤耕種扶養他的母親,家裏大小事情全都靠他。他的母親不忍心他獨自一人工作太辛苦,希望兒子早點兒結婚,好增加一個幫手。


  兒子對母親說:「我會一輩子孝養您,這件事不急,等您百年以後再說吧。」


  母親說:「你為了家務和農事太辛勞,我不安心,所以希望你一定要結婚。」


  母親每天為這件事嘮嘮叨叨,兒子只好答應找個物件結婚。他結婚以後,仍然跟母親住在一起。


  小倆口結婚過了很久,還是沒有懷孕,抱孫心切的母親很不高興,罵兒子選的媳婦不好。為了要傳宗接代,母子兩人每天吵架。


  母親提議要兒子娶小老婆,不孕的女人怕被婆婆找來的小老婆欺負,所以決定自己為丈夫找生育的物件。


  妻子要為丈夫找對象,丈夫答應了。一般的人都不願意當小老婆,但是為了繼承財產,還是有人接受。終於找到一個小女孩帶回來當小老婆,她的任務是生孩子傳宗接代。


  大老婆心裏想,如果小老婆生了兒子,會獨佔財產,於是產生了忌妒心,就跟小老婆說:「妳懷孕時一定要先告訴我。」天真的小老婆答應了她。


  不久之後,小老婆懷孕了,如約先告訴大老婆。大老婆煮飯給她吃,暗中在食物中下了墮胎的藥,使她流產。


  第二次懷孕,大老婆也是暗地裏下藥,害她再度流產。鄰居們覺得可疑,提醒小老婆。她想很可能這愚蠢的女人為了地位及財產的繼承,產生忌妒心,真的在食物中放了藥。她不再相信大老婆了。


  小老婆第三次懷孕,她決定不再告訴大老婆。肚子自然一天天地大起來。等到大老婆發現時,胎兒已經相當大。大老婆責怪她沒有履約早先告知。


  小老婆反唇相嘰:「是妳自己找我來的,可是妳卻害我兩次墮胎流產,如今我知道妳不懷善意,我為什麼還要告訴妳?」


  胎兒在孕婦腹中日益長大,大老婆心有不甘,依舊伺機下毒,迫使小老婆發生早產,生產困難,產婦痛苦不堪,瀕臨死亡之時,滿懷怨恨地痛駡大老婆:「是妳自己帶我來這個家庭的,卻害我如此淒慘,不但三次加害我的小孩,現在我也快要死了。在死之前我發誓:將來我要當一個虎姑婆吃妳的小孩。」


  小老婆滿懷瞋怨地斷氣了,她死後轉生為一隻貓,投生在原來的家中。當丈夫知道大老婆殘忍地害死三個小孩以及小老婆時,就狠狠地揍她,在頭部、脖子、腰身亂打亂踢,終於把老婆打死了。大老婆就在這裏轉生為一隻母雞。


  母雞長大了,當牠開始生蛋,貓就來吃掉。第二次母雞生蛋,貓又來吃。第三次,不僅吃雞蛋,也想吃母雞。貓攫住母雞,母雞經過一番痛苦掙扎之後,心想:我死了以後,也希望將來有機會吃牠的小孩。


  滿心怨恨的母雞死了以後,轉生為豹。貓後來死亡出生為鹿。鹿長大以後,有三次生出的小鹿被豹吃掉了。最後一次還抓住母鹿。鹿臨死之前心想:將來我也要吃牠的小孩。於是鹿變成了虎姑婆。後來豹轉生為舍衛城的一個女孩子,當她結婚成家以後,虎姑婆化身為她的親密朋友。她懷孕生產時,虎姑婆來了,假裝關懷地說:「妳生了男孩還是女孩?讓我看看!」虎姑婆進入房裏,一看到小嬰兒,抓起來就吃掉。第二次也這樣。


  第三次要生產的時候,這個女人告訴丈夫說:「這裏有一個可怕的虎姑婆,已經吃掉了我的兩個孩子,我不想在這裏生產,我要回娘家去。」


  那時虎姑婆正在忙,沒有立刻趕來。忙完事情再來時,找不到他們,就向鄰居打聽說:「我的朋友去哪里?」鄰居們告訴她:「這裏有一個虎姑婆,專門吃小孩子,她不願在這兒生產,已經回娘家去了。」虎姑婆決定等她回來的時候,再來吃她的孩子。


  這個女人生產過後準備回家,途經給孤獨園的寺院。那邊正好有水池,女人將嬰兒交給丈夫照顧,自己去洗澡,女人洗澡之後,丈夫把嬰孩交給太太,換丈夫去洗澡。當這個女人懷抱嬰兒坐下來喂母乳時,忽然看見虎姑婆遠遠地走過來,她嚇得大聲叫喚丈夫:「虎姑婆來了,我們快走吧!」於是他們倉皇逃進了寺院。


  當時佛陀正在說法,女人惶恐地將嬰兒放置佛陀足前,哀求說:「我已經將這嬰孩交給您了,請救救這個小孩!」寺院裏的護法神將虎姑婆擋在外面,佛陀命阿難去叫她進來。一看見虎姑婆進來,這個女人便著急地大聲嚷道:「她來了,她來了!請救救我的孩子!」佛陀安慰她說:「妳不要緊張也不要害怕。」


  虎姑婆進來以後,佛陀向她們闡明:「在這世界上,絕不能以怨恨止息怨恨,唯獨無怨恨才可以止息,這是永恆不變的真理。倘若今天沒有來到這裏,妳們的瞋恨心會像烏鴉與貓頭鷹或蛇與老鷹那般,彼此的仇恨永遠無法解決。唯有明白善心、包容心和友誼,才能化解冤冤相報的瞋恨心。」


  佛陀即說偈言:


「於此世界中,從非怨止怨,唯以忍止怨,此古聖常法。」


  

     她們聽了佛陀的教示,就此放下仇怨,成為真正的好朋友。聽聞者莫不同沾法益。



般若精舍簡介與環境介紹



般若精舍是醒慧老師父一心想找個安靜修行的處所而啟建的。老師父在國姓鄉經歷了九二一大地震,之後經友人的介紹,南下六龜跟慧濟寺借地蓋了一間 二十坪 大的鐵皮屋,在那裡住了將近十年的時間,因考量住所環境不適宜(屋旁是蓮霧園,經常噴灑農藥)及長久修行之計(因地不是自己的借了總是有還的時候),所以在原本所住之處的後山買了一塊兩分多的地。在籌建期間雖然很辛苦(因經費不足及相關建設申請之程序),不過因有開仁法師及諸位檀越的幫忙,在2008118終於落成。


目前常住有三位法師共住:


住持和尚醒慧法師,當家開仁法師,及知客圓融法師。


以下是精舍的環境介紹:


1、以前與人借地蓋的鐵皮屋:




2、新建精舍的山門:



3、精舍的主體建築:



4、從精舍向外觀看的視野:



5、精舍一隅及美景:



開仁.《忘己為人》之最美的感動

最美的感動


 


    生命中浮現的感動,像浪花一般,激起又散落。而能在內心留下痕跡的,我想真的也沒幾個,也許是人有遺忘的習慣,抑或刻骨銘心只是一種傳說?


 


    在腦海裡,最能撼動我心的追憶,莫過於對老母親的一份歉意。因為我清楚知道,沒有母親海深般的寬容,則沒有今日平安的我。猶記得,我年紀一把才把母親的姓名搞懂,這可以說是自己的不在乎,也可說是自己的不懂事。


 


    一個遺憾可以令吾人內疚一生,一個內疚亦能使吾人感傷一世……。


 


    人生,到底有幾次回頭是岸的機會,我想並不多,倒是終生遺憾,你我必然會有。是否是眾生喜歡生命有些缺憾美?最終最根本的答案,我想應該是彼此都不會珍惜因緣,尤其當遺憾還離我們很遙遠的時候。


 


    在年少時,家裡因為很貧困,連飲水都得於午夜起來盛才有得用。家裡全天的供水,其實是有人於夢醒時分,忍著睡意地成就大家的方便,這個人,就是老母親。依我的體力和精神,其實可以分擔這項看似簡單卻不容易做的工作,不過,我力不從心,沒有盡到身為孩子的責任。母親是傳統的善良女人,她從不強迫孩子做不喜歡做的事情,寧可自己辛苦也不要讓孩子生惱,有任何的壓力,皆習慣偷偷用淚水來疏導。挨夜的難過,誰能體會?也許她感念孩子外出賺錢養家不容易,又或許她知道為孩子奉獻是自己的天職。


 


    從來她就喜歡將美味的東西留給孩子吃,縱使是一粒蘋果。記得有一次,我把自己唯一的蘋果讓給她老人家吃時,她竟看了看手上的水果,而喃喃自語道:大哥工作辛苦,留給他吃好了。於是便走到房間去,怎知大哥以一句「暫時放著,我自會拿來吃」就打發了這份真摯的心意,母親早已習慣孩子對她的冷漠與傷害,於是只好低著頭又走回客廳去了。在那當下,我的眼角竟沾滿了淚水,深刻地領悟了古德所說的:「父母愛兒江水長,兒愛父母不如一根扁擔長。」內心默許天下的孩子莫如此輕易疏忽一份人間最完美的愛。


 


    我們可以否定別人的善意,但卻萬萬不能把別人的善意當成是惡意,這不但損了自己的福,也會在不經意中傷害了對方。


 


    我的慚愧心很薄弱,但每回憶起對母親的歉意,內心便會不自主地難過。現在的我雖然留學他鄉,其實很懷念老人家的容顏,尤其懷念她把好吃的菜餚送到我們的碗裡頭,她縱使口口白飯也樂在其中,只要孩子吃得飽穿得暖,這就是母親的心願。如今,我身在異鄉,每當嚐到家園沒有的食物,自然而然的總是會想起母親及家人,希望和他們一同分享。


 


    人間的溫暖,是需要人自己去覓尋的,它不從天而降,也不會從地而湧。它存在於人與人之間,尤其擁有奉獻和犧牲的心情的人。多一個人能有一份無私付出的愛,社會就多一份平安和諧;人的心如果能恆常如此,天下不太平也難。


 


    我們無法透視別人的心,因此不要輕易否定別人付出的一份心意。年輕時,老是感覺長輩的叮嚀是無理的嘮叨,有時甚至還以為他們故意為難自己,內心恨不得立即脫離家人的蕃籬。我走過的這些日子,幸虧有佛法的提攜,時刻自我反省與思惟自己的習氣,我到底是隨順俗習而過活,還是背逆俗習而修清淨行呢?有位禪師說的對:與欲望背道而馳的行為,才是正修行。


 


    人的一生有太多的遭遇,每個人內心的感受也不盡相同,然而珍惜人際之間的善緣是應該及早醒悟的,畢竟短暫的生命來去匆匆,莫總是等到一失足成千古恨才來言悔,因為這一切的一切,已是過眼雲煙了。

2009年10月9日 星期五

息怨愍生

怨怨不休息,自古有此法;


 無怨能勝怨,此法終不朽。」


恭錄《增壹阿含經》卷1624 高幢品〉(大正2628a27-28) 


 


無鬪無有諍,慈心愍一切;


 無患於一切,諸佛所歎譽。」


恭錄《增壹阿含經》卷1624 高幢品〉(大正2629a8-9)


開仁法師.靜坐入門講解(一)

開仁法師LA弘法﹝三﹞


講題:靜坐入門講解(一)


地點:美國洛杉磯


日期:8/3/09


 


初學禪坐的學員第一個要知道「坐」的方式,基本的「坐姿」要會,由佛像就可以看到盤腿的樣子,有分為單盤、雙盤、散盤。如果沒辦法盤腿的話,也可以放腿,以南傳的禪修來說,他們不太重視這個形象,能安住自心比較重要。


 


如果覺得腰部這裡要用力,腰才會挺得直的話,那是坐不久的,將臀部後面的位置墊高一點,就會發現腰部就不須那麼用力,兩個彎曲的膝蓋又能同樣的輕靠在地上,不會一個高一個低的話,就能坐得久。手可以放掌,輕置於腿上,如果穿的是有領子的上衣,挺直後頸子有碰到後面衣領的話,頭部的位置就對了,否則位置太高太低,坐久了脖子會很累的。


 


有的人坐下來時,頭部、脖子是不正的,這些都可以用你的「正念」﹝mindfulness﹞來調正的。坐好了以後,可以將頭部以及身體左右前後輕微的搖動,你會找到一個平衡點,禪坐第一個要學的就是放鬆﹝relax﹞,假如身體能放鬆的好,那「所緣」就能對準,能抓得到,「所緣」就是對象,心的對象。


 


這兩天大家學的是「出入息觀」,專注的地方在「人中」的位置,身體放鬆了以後,於這個位置你能感覺到「息」的進出。如果感覺不到的話,一個就是我們的「心」太粗,第二就是我們的身體沒有放鬆。初學者常常為了能注意到「息」,而用力去呼吸,太用力的話還是會累的。


 


「靜坐」;其實於你放鬆過後,「息」是自然就會明顯的,但先不要管它,要將你的專注力﹝mindfulness﹞放於「人中」的地方,看於半小時的靜坐裡,我們可以維持多久。如果你沒辦法維持一、兩分鐘的話,那我建議你可以用「數息」的方法。就是呼吸出去,你不要管它去到那裡,進來你也不要管它進到那裡,只在呼吸經過「人中」的時候,進去、出來一圈算「一」,一直算到「十」,再回頭算「一」,算了一陣子,如果覺得比較不會散亂了,就可以將數目放下,就只是注意「息」於「人中」的進出就好了。


 


不要先去想其他的東西,任何東西去想的話就屬於「散亂」,想佛法也不可以,只專注在你的「所緣」上。因為我們現在要學習「定」,學習「定」的話不要做其他複雜的觀察,先培養這樣的mindfulness,久了你會發現我們的mindfulness是可以控制我們的「心」。一般「心」是很噪動、很散亂,但經過訓練以後,它就會聽話不會亂跑的。


 


坐時由「放鬆」開始,調身、調息、調心,調身就是一開始告訴自己眼睛放鬆,耳朵放鬆一直到全身放鬆,覺得放鬆了以後,開始將我們的mindfulness放在我們的「所緣」,我們的呼吸上。如果覺得身體有那個部位還是很緊,就再回去做「放鬆」的動作,放鬆好了以後再回到「息」上來。


 


引罄的聲音響表示「出靜」,眼睛不要馬上張開,開始坐時身體是由粗到細,出靜則由細到粗,先將身體左右輕微的搖擺,動作明顯了才開始雙手摩擦按摩,由頭部開始,眼睛、雙手、腰部、腹部、腳部,接著才放腿,張開眼睛。


 


一般人打坐很在乎「時間」,當覺得不耐煩時就會想動,但有時你一動身邊的人就知道的,尤其在比較小的地方,因此大家要試著不要動,即使有蚊子,有聲音也是保持不動。不要去注意身體的不適,像腳麻的話,一、兩次過了就不會麻的。


 


禪修中講到注意所緣的問題,最主要有兩個我們經常都會碰到的,一個是掉舉﹝心散亂﹞,一個是昏沉﹝想睡覺﹞,「止靜」時大家要保持著注意自己的「所緣」。心跑掉了,不在「所緣」上時要拉回來,習慣於將心放在「所緣」上,久了以後這個「掉舉」也會改過來的。


 


禪修中最受用的是坐下來了以後,你的「心」就要放下,假如還掛著某些東西的話是很難把心靜下來的。假如禪修做得不錯了,其實你不管做任何事,你一坐下來的時候,這個「心」很容易就住在這種安靜的狀況。練習過禪修的話,不論獨處、做事的耐心都會比一般人強,即使身體有任何的反應,也不會害怕,內心也一直會很平靜,過程是一定要一而再、再而三的反複練習,訓練我們的「心」聽我們的話,這樣我們才有主宰到我們的mind


 


學員問:能否將「所緣」放在眉心?


通常「所緣」放在眉心,一種狀況就是用我們的注意力去看呼吸,是會覺得「息」在上面的,但我們只是去注意呼吸而不是去看,去注意呼吸進出的地方而已。定在眉心的地方,用注意力去看呼吸,久了是會頭痛的,用錯方法習慣了以後,一盤起腿來就會發現注意力就是到眉心,還是會用注意力去看呼吸的。如果這樣,還是要先放鬆,把注意力放在腳盤上,放鬆好了再將注意力放在人中。


 


學員問:須要注意息的冷熱嗎?


不要去注意息的冷熱,否則就變成你去「觀」它了,我們現在要培養定力的話,須要「單一所緣」,就是只有一個所緣,就是「息」,如果再加上冷、熱的話就太多了,這樣就不是在培養定力,這也是一個方法,但不是我們現在講的範圍。我們就注意在「息」上,冷熱不要去管它。


 


學員問:就用普通的呼吸就可以嗎?


要用丹田,自然的呼吸,我們強調放鬆,就是放鬆了以後,息才會自然,因為我們沒有用力,坐久了也還是很輕鬆的,我們還要注意呼吸不要太大聲,打鼾等。


 


學員問:一天之中什麼時候打坐最合適?


上班族的人晚上坐的效果較不好,一般人應該早上坐的效果較好。假如初學者要讓自己對禪修產生信心的話,那要觀察自己於一天中那一個時段坐的效果最好,先於效果好的時段坐。坐的有些經驗了,老師會教我們在最昏沈的時候坐禪,這是比較中階的禪修。


坐的時間並沒有一定說一次須要坐多久,原則上是時間不須久但要時常坐﹝少量多餐﹞,只要有空,即使沒有因緣盤腿,練習出入息也可以,練習久了,一坐下來,注意力馬上就上來了,因為你已養成了習慣。今天講的只是方法的一種而已,如果做的很熟練的話,是一天二十四小時注意力都是保持在「所緣」的。


 


 


講題:靜坐入門講解(二)


地點:美國洛杉磯


日期:8/4/09


 


假如我們的心可以守在「人中」,經常可以這樣保持的話,我們的Sati 與我們的念頭會被調伏的聽我們的話,經典上的譬喻說,我們的念頭像猴子一樣,要訓練它聽話,必須把它綁在一個地方,它跳久了就不再跳了。我們把心繫縛在息上面,繫縛久了,它就不再跳了,就會聽你的話,要修習禪定,修習止觀,第一個就是要培養Sati


 


再來要培養正知,正知是完全了知你現在在做什麼,是「完全」的沒有一點點不清楚的地方。有正知的人心念一動就會知道這是不對的,會把它拉回來所緣,正知於平常的動作中都可以保持。


 


於「大念處經」中所講到身念處的一種修法,就是在日常生活裡面只要我們保持正念正知也算是修持。就算你沒有盤起腿來,沒有參加共修,但於每個行住坐臥都保持正念正知,這也是修身念處的方法,而且更加強而有力。


 


學員問:法師不在時,我們如何自修?


這兩天教的方法是非常基礎的,注意所緣,培養正知正念,讓自己的心鎖在所緣上,如果你相應這個方法的話,回去以後,每天保持這個訓練,當你覺得有進步了,你要再去找禪修的老師。須要時可以請教知道這方面訊息的法友,並尋找相關性的法寶來做進一步的參考。到一個程度以後可以去參加retreat(密集禪修),但是平常每日的修習是很重要的,可以幫助你在retreat時的進步。


 


 


開仁法師「佛法概論」簡介(佛寶及僧寶)

開仁法師LA弘法﹝二﹞


講題:「佛法概論」簡介(佛寶及僧寶)


地點:美國洛杉磯


日期:8/4/09


 


 


第二節     佛法的創覺者  ── 


 


「佛法概論」最主要講的是三寶,上一堂課講了法寶,這是主要的內容,現在要說明的是佛與僧,這兩者是屬於人方面的,不是抽象的「法」,人與我們較親切。


佛陀是覺悟的人,二十九歲出家,三十五歲成道,八十歲入滅,生為太子,捨去榮華富貴,毅然決然的出家,成道後是有再回來渡他的父母,雖然佛陀是私自出走,但後代的人出家還是要遵循父母的同意。


 


佛陀出家的真義


佛陀是看到人們的生老病死而出家,於菩提樹下他思惟的是:為什麼人會老死。因為這個問題的思惟而覺悟了「緣起」,我們是因為有「生」才會有「老死」,所以我們要學習「不生」,要去觀察如何能不要「再來」。


 


真正的出家是一種大丈夫的心態,平常我們都只愛自己的家人,而他將這個界限打破了,所有的眾生都是他所愛護的對象,當他打破這個我執的時候,所有的眾生對他來說是一視同仁。這種我執如能從心裡面連根拔起的話,就會盡其所能將自己所知道的教導眾生,當然時間到了他還是要入滅的,但世尊於四十五年中所講的法,我們這輩子要完整研究,也沒辦法研究完。


 


所以出家是「為家忘一人,為村忘一家,為國忘一村,為身忘世間」,一個出家人是要有這樣的心願,其中「為身忘世間」不是忘掉世間逃避現實,印順導師的解釋為:「忘卻我所有的世間,勘破自我」。一般人即使能愛家,愛村以至愛國,但到生命要結束時最愛的還是自己,一般凡夫還是愛自己比較多,如果把這個「身」看做不是自己的,就不會受此最難破的一關的限制,不從自我的立場來看世間才是真正的理解世間,進而救護世間。一般我們的分別心都很強,假如我們要做到無我的話,這是要慢慢提升的。因此真正出家的意義不是離開家庭反而是更接近了人間,因為看破了自我的、私有的家庭、個人,而把自己給了所有的眾生。


 


佛陀覺悟中道而成佛


佛陀是覺悟中道而成佛,他不會只是追求禪定或者苦行,定樂與苦行不見得就有智慧,有的認為多吃苦就是修行,這不見得有意義的,無意義的苦行有時只是「我執」的另一種表現。


 


即人成佛教


佛陀是由人而成佛的,他本身就是一個活生生的例子,我們照著做的話同樣也能成佛,這是佛的教育,他是說大家都能夠成佛,而不是永遠只能做他的弟子,他不怕人家成佛,只怕你不成佛。


 


人會能夠成佛是因為人有三種其他道中所沒有的特質:


˙ 憶念勝


     這是會讓人產生智慧的記憶力,如我們在一個地方跌倒了幾次以後,我們就會記得那個地方會讓你跌倒,但動物或者其他道眾生不見得會有此能力。我們知「苦」了以後,想到要修行不要再有這種苦,時間久了,累積經驗,常常可以讓我們避開一些障礙,少走一點冤枉路。正常來說;人的經驗是智慧的累積,我們年長了也會累積了一些智慧,但我們的孩子是否一定照著我們的智慧來做,那是不見得的。從古以來,這麼久的時間裡有太多的人留下這種智慧財產,我們的孩子可能不適應我們的這一套,而適應另外一套的,只要是真正的智慧,那是沒關係的。


 


˙梵行勝


  「梵行」於佛法裡面的意思就是希望除惡向善,清淨心,慚愧心。我們如果沒有慚愧心,那跟其它動物就沒有兩樣,泰國的阿姜查說:於修止觀時,如果你想要讓你的mindfulness(正念)越來越強的話,你的慚愧心要不斷的提升。比如這支香我們坐的不好,要反省為什麼坐的不好,這就是要有慚愧心,這就能由慚愧、反省中讓你的Sati()越來越敏銳,越來越堅強。以後就會非常的注意不離開你的所緣,一離開的話就是「放逸」。


 


˙勇猛勝


勇猛勝就是堅忍,人的堅忍心就是達不到目的誓不低頭,也是一種願力。如學習打坐,一定要到有某種念力的提升,才覺得說我在好好的用心學習,不要太容易放棄學習成長的機會。


 


自覺與覺他


自覺


佛是覺悟緣起的,這種知覺性是很有意思的,我們在打坐時後要培養我們的正念正知,我要清清楚楚的了知覺知我的動作、呼吸,這算是自覺嗎?也算的,覺察自己身心的變化,覺知的涵意是能夠了知所有生命的現象,以及外在的所有一切,自覺性強的人一聽到了善法就會自發自動的去做了,如打坐昏沈了,自己就會很慚愧的。《法句經》有一句話說:「愚者自知愚,彼即是智者」,一個愚笨的人知道自己沒有智慧,他就會想辦法來改善。


覺他


自覺是佛陀的功德,覺他是「佛陀的真實道為時機所限,慧命寄託予僧團」,把自己所了知的教法傳下去,除了教法之外,還要有全心全意實踐的人,就是僧團,由僧團承擔這個傳承的重任。所以我們如果還能看到出家人的話是很有福報的,有些地方是看不到出家人的。我們下輩子到那裡,能不能看到三寶還不知道,今生能跟三寶結善緣就要結深一點,下輩子到那裡都沒關係但不會離開三寶。


 


佛陀是創覺者,覺悟的人,佛弟子雖然也是覺悟緣起,但他是後覺,釋迦牟尼佛是先覺,所以稱「創覺」,先覺覺後覺,後代的弟子雖然也是證悟的人但他們是屬於後覺。佛陀也稱為阿羅漢,弟子們也有阿羅漢,但他們不能稱為「佛陀」。


佛自覺的正法就是「緣起」,如果代代都有人證悟緣起的話,那佛陀的法身就會常在不滅,就是有人照著佛陀覺悟的法去做,那佛的法才會不滅。「覺他」就是佛將此重任交給僧團,僧在法在,正法久住。


 


第三節     佛法的奉行者  ── 


 


我們所說的「僧」不是指一個人,指的是三個人或四個人以上的僧,如果一個道場要組織僧團,那至少要有三個師父,一個人不能成為僧。出家的制度讓一些有心人可以專心的修習佛法,住持正法。


 


「佛法雖是探本的,簡要的,卻是完成的。在傳布中,可以引申、闡發,可以作方便的適應,卻沒有修正或補充可說。」,釋迦牟尼佛所覺悟的法已經圓滿了,我們後代的人不管如何去發揮,去講解,都在其範圍內,沒有人可以再有其他不同的體證,佛的法已經是最圓滿的,我們只是住持正法。


 


建僧有十種因緣,而這十種可以歸納為六種,就是僧團中有六種很重要的精神:


˙ 和合,大家和和氣氣,在一起要和氣。


˙ 安樂,大家要安貧樂道。


˙ 清淨,出家人要清淨,有不好的要懺悔。


˙ 外化,除了自己修行以外還要渡化眾生。


˙ 內證,除了去建道場、蓋廟渡化人間,最重要的是內證,就是自己要修行。


˙ 究竟理想,一為有實證的人,也有被教化的眾生,這樣讓佛法、佛教可以世世代代的傳承下去,這就是十種因緣中的最後一個「正法久住」,讓佛陀的梵行久住世間。


 


六和敬


僧團之中本身有「六和敬」:


˙ 見和同解,我們同住思想要一致,來出家的目的是為了什麼?佛陀說:出家人共同的思想是為了解脫的,再來是幫助眾生,這是佛陀對出家眾的要求。


˙ 戒和同行,出家人要守共同的戒。


˙ 利和同均,大家所受的利益是一樣的。


以上是和合的本質,有了和合的本質,表現於身口意的也是和合的。


˙ 意和同悅


˙ 身和同住


˙ 語和無諍


 


佛弟子有分出家與在家,於解脫上來說,真實僧就是依勝義僧來說是沒有分出家、在家的,在家人也可以證果,有一些認為在家人也可以證到四果,有一些部派認為在家人只能證到三果。僧寶是體驗緣起法的人,縱使是在家人也是可以稱為僧,但是在事相上還是有分的。在家人於印度稱為「白衣」,僧伽是穿黃色的,出家人又有分比丘、比丘尼、沙彌、沙彌尼、還有式叉摩那尼,在家則分為優婆塞、優婆夷。


導師認為僧寶,重視這種勝義僧﹝有修證、有體驗法性的人﹞是很重要的,不管在家、出家。但是在這個世間上,縱使我們在家人有證果,我們都要恭敬有出家樣子的人,於世間法上我們還是要隨順世俗的。


 


 


開仁法師「佛法概論」簡介(總論及法寶)

開仁法師LA弘法﹝一﹞


講題:「佛法概論」簡介(總論及法寶)


地點:美國洛杉磯


日期:8/3/09


 


 


印順導師的著作中,「佛法概論」、「成佛之道」是許多台灣的佛學院以及一般的道場都拿來上課的兩本書,也可說是建立佛教基本認識的入門書。假如能夠對它有所了解,要深入佛法的話比較不會有問題,也比較順暢。


 


這兩天要講的是「佛法概論」的第一章,就是歸敬三寶章,「佛法概論」的第一章是寫「三寶」,於「成佛之道」的第一章也是寫「三寶」。因為「三寶」就是佛法的全部了,如果沒有「三寶」的話,那我們所說的「佛教」也就沒有什麼特色,不管修南傳、藏傳、北傳都離不開三寶,所有的法都是包含在三寶裡面。


 


解脫並沒有分在家、出家,印順法師也是這樣說過:在家、出家是沒有分別的。但是為什麼我們還要立「三寶」呢?為什麼「僧寶」還是那麼重要呢?後面會說到「僧寶」是住持佛法的一個形相,有了「僧寶」的話,那我們要親近善知識、學習佛法,才有對象。一般在家人即使學得很好,但於外相上與一般人相同,要攝受眾生相對的會困難一些。有些人重視的僧是解脫的人,不是外相上的,這容易落入「執理廢事」。


 


今天講的這本書為何稱為「佛法概論」。


印順導師對「佛法」有做解釋,於宗教信仰上,一般講到真理,就是「法」,佛教的「法」前面還有一個「佛」字,這指的是「釋迦牟尼佛」,釋迦佛發現了這個真理,將它闡揚出來,我們才會知道佛法,所以我們就把這種真理稱為「佛法」,印順導師在這本書中最主要講的就是釋迦牟尼佛覺悟的「法」。


 


導師於1949年寫這本書,離現在已六十年,但現在看起來還是蠻困難的,於書中的「序文」中提到寫這本書的動機是看到佛法裡面有很多實際與現實是不同的問題,如大小乘的分別引起的對立,對此印順導師講:「法」是沒有大小的,是人的心量有大小,願力有大小而已。龍樹菩薩於論中提到「法」如龍在降雨,雨降在地面上,如果是大樹,能吸的水就多,如果是小草,能吸的水就只有一點點。學習的人如果你的心量很大,那你所學的就會很多,心量很小的就沒辦法學很多,因為你覺得少少就夠了,那就好像小草一樣,只能吸取少少的水。


 


這本書名叫「佛法概論」就是對釋迦牟尼佛所闡揚的法的一種簡介,在佛法中最根本,最值得我們重視的就是「阿含經」,「阿含經」就是佛入滅過後第一次結集的經典,是最早結集的,也是最純樸的內容。有些人認為「阿含經」不能真正闡揚釋迦牟尼佛的法,是屬於小乘的,印順導師認為這種看法不對,應該要撇開大小乘的心態來看「阿含經」,就會發現不管修菩薩道、修解脫道,於「阿含經」中都找得到根據,所以從「阿含經」中可看到佛法的廣大,釋迦牟尼佛所闡揚的法沒有所謂的大小。


 


續明法師〈讀印順導師的《佛法概論》〉﹝講義第七頁﹞


印順導師對「佛法」一詞做一個解釋,「佛法」是佛的法,是「釋迦牟尼佛傳出的法」,所以我們對釋迦牟尼佛所講出的法應該要有一些了解。


 


我們學佛,對教主「釋迦牟尼佛」是有須要了解的,其他的佛或菩薩也是由釋迦牟尼佛介紹出來,我們才有機會認識,如觀音菩薩、藥師佛等,假如不是釋迦牟尼佛說出來的話,我們也不知道,全部的佛菩薩都是釋迦牟尼佛介紹出來的,所以對佛所說的法應該有一個認識。釋迦牟尼佛覺悟的法的內容,就是四聖諦、緣起、八正道,看似簡單但真正要說明它的內容是蠻不容易的。


 


為什麼稱為「佛法」。


最主要是釋迦牟尼佛所證悟的,所說的法於過去、現在、未來都是一樣的,過去的佛、未來的佛所證悟的內容都是一樣的,看到的「法」都是一樣的,所以「法」有時候語言可以表達,有時候是語言不能表達的,這是諸佛常法。


 


不管是任何人,只要有善根,所體悟的法是與諸佛都是平等的。學佛的人所散發的氣質,能讓人感到學佛真好,這於「阿含經」中講到有許多特質,但有一個是內在的「我執」會越來越淡薄。一個修行越深入的人,「我執」會越來越淡,透視真理的行就越來越深刻,「我執」的去除於修行中是最重要的。


 


佛跟佛所覺悟的東西是一樣的,一個證悟的人可以教導一位凡夫可以修行的跟他一樣,證入同樣的境界,這是很難得的。但一個還未證悟的人,我們是否可以跟他學呢?經上有一個記載;一位年老出家的比丘,他看到年輕的人學佛非常的歡喜,知道自己年紀大記憶力不好,仍舊老實修行,有一次一位優婆夷願意每天供養一位師父,當輪到老比丘時,他非常的緊張,但終究無法避免,所以還是硬著頭皮去面對。於是,就在輪到他去受供的那天早上,他極力思索要如何面對這位優婆夷(因傳聞她每天都會請示來受供的比丘有關修行的問題),因此他非常緩慢的走,一面思惟如何應對。當接受供養後,居士垂目合掌請老比丘開示,老比丘就講:我們凡夫俗子都是因為無明而一直不斷的輪迴。這位女眾居士聽了不斷的思惟,終於證悟了,得了法眼淨。當這位居士還在思惟的時候,老比丘老早已經離開回去了,於是女居士就尾隨著到老比丘的住處追去,直到老比丘的師父了解狀況後,才請老比丘出來見這位居士,而居士也真誠地向他禮謝。


 


佛陀的這個典故,指示出說法的人是有依經依論,雖然他尚未開悟,大家來聽課,或者聽錄音帶、MP3,如果能照著這些道理如理思惟,法隨法行,一樣能夠因此而證悟的,不一定要有覺悟的人來帶領我們才會有用,只要說的是釋迦牟尼佛的法,重點在於我們有沒有「依教奉行」,若有的話,還是有機會契入法性的。


 


釋迦牟尼佛29歲出家, 35歲成道,開始弘法一直到80歲,45年間佛所說的法還是很少,沒有說的還有很多,凡是世間所有的善法,與本教精神沒有違背的善法,廣義的來說,都可屬於佛法所涵攝的內容。


 


由最後一頁的圖表來看,「佛法概論」總共有二十章,於此將這二十章做一個科判,全本書所講的就是「三寶」,而「法」的部份佔了大多數的篇幅。因為佛陀是說法的人,佛的傳記容易了解,僧的內容也是不深,比較難的是「法」,由科判中看到「法」可以分為文義法、意境法、歸依法。


 


法是什麼?(講義Page 8)


印順導師於這本書中是先講「法」,再講「佛」,最後講「僧」,一般皈依三寶應為「佛法僧」,佛是在先的。釋迦牟尼佛是覺悟這個「法」而成佛的,出家眾的「僧」也是學習這個「法」而出家,「法」是很重要的,導師因此先說「法」,印順導師將「法」歸納為文義、意境、歸依三種。


 


文義法


文字記載的,只要它能表詮佛法的話就叫「文義法」。於佛教裡面有三藏十二部﹝大藏經﹞,這是狹義的,廣義的來說,所有表詮佛法的語言、文字,都屬於文義法。於歷史上有文字記載的時間大概起於西元前一、二百年左右,但還是有些是文字無法充分表達的,如彼此間的關懷。


 


意境法


「意境法」這個用詞比較不好懂,我們有眼、耳、鼻、舌、身、意;六根,意境法的意思有兩個。


第一:因為眼、耳、鼻、舌、身是屬於物質的,壞了可以更換的,但「意」根不是物質,沒有形象,「意」於佛法裡稱為「精神」也可以說是我們的「心識」。我們的心裡有一些東西是「眼、耳、鼻、舌、身」所無法了解的,其中一個叫做「別法處」,「別法處」就是「受、想、行」。我們的感受、想蘊與行蘊,這三個不是色法,是屬於心法。


第二:意境法中還有一個是「一切法」,因為「受想行」是屬於「心法」,意根不但可以了解「心王」,還可以了解「心所」﹝受想行﹞以及色法。不論有形、無形、過去、現在、未來都可以分析與了解,所以稱為「一切法」。


「意境法」這用詞的範圍是很大的,包括內心所有的一切與我們所接觸外在所有的一切。但這樣的「法」也不足以顯示佛法,因為好壞都有,善惡都屬於「法」。因此印順導師說最重要的稱為「歸依法」,這才是學佛者最須要知道的法。


 


歸依法


於十三頁有一個圖表,學佛的人所歸依的法,印順導師說有三個:真諦法、中道法與解脫法。釋迦牟尼佛悟到的真理叫真諦法,就是四聖諦、緣起法。第二個是中道法;我們對真理有所了解後,要行的就是八正道,最後就是解脫法。


 


《緣起法》


釋迦牟尼佛於菩提樹下是覺悟到緣起法而開悟的,所以「緣起」是我們培養正確知見很主要的內容。「緣起」最淺的說明就是「由緣而生起的東西」,是有條件的組合,最重要的理則就是「此有故彼有,此無故彼無」,「此有」就是這個「條件」有了,「彼有」就是那個「果」才會生起,有如此因才會出現如此的果。如我們要有智慧是要經過學習的,智慧是「果」,我們就必須於「因」上下功夫。「此無故彼無」,如果我們不要這個煩惱,那我們就不要給它有生起的因緣,那煩惱就不會生起了。


 


《八正道》


八正道就是釋迦牟尼佛成佛之後所走過的道路,他也是走這條道路而成佛的。


一、正見:正確的見解,一個人有正確的見解就會有正確的人生觀,我們所要了知的正見的內容,印順法師給它一個名字,稱為「真諦法」,最主要的內容為「四聖諦」、「緣起法」,有了正確的見解之後要有正志。


二、正志:也叫「正思惟」,「志」就是志向,學佛要有志向去做、去實踐。要做的就是「正語、正業、正命」。


三、正語、正業、正命:正語是正當的語言,正業為正當的行為,正命為正當的謀生方式。


四、正勤:也可翻成「正精進」。


五、正念、正定


這八項都稱為「中道法」。今天的下半堂課我們要學的「靜坐」就是要在正念與正定上學習它的內容,這兩個是屬於「定學」,由此修學達到最後就是解脫煩惱,超凡入聖,這就叫解脫法。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


2009年10月8日 星期四

二住之行

念淨其戒,識其重恩;


勤行忍辱,謙恭卑下;


常懷喜悅,先笑後言;


行大慈悲孝順師長,


篤信三寶崇習妙慧。


恭錄《最勝問菩薩十住除垢斷結經》卷12 留化品〉(大正10968a15-17)

善人相

三業無失,樂於善人,不毀他善,不顯己德;


隨順眾人,不說他過;不著世樂,不求名譽,


信樂道德之樂;自業清淨,不惱眾生;


心貴實法,輕賤世事;唯好直信,不隨他誑;


為一切眾生得樂故,自捨己樂;


令一切眾生得離苦故,以身代之。


如是等無量名為善人相;是相多在男、女,故說「善男子、善女人」。


恭錄《大智度論》卷352 報應品〉(CBETA, T25, no. 1509, p. 316, a16-23)

佛法的特質──無我

    如果我們所修學的法,能讓我執越來越淡,那就對了。所以當我們累的時候,不論是工作累,或是人事的煩惱累,只要我們想一下佛法的特質──無我,那麼我們將會很快就恢復的,只要懂得無我,其實任何是非就沒有那麼的重要了。


    開仁


道人

道人:


 


昔人身披修士服,


未斷親眷恩怨故,


今人狀雖似修士,


酬應諂曲勝俗人。


 


恭錄密勒日巴尊者法語

修行這條路

修行這條路


開仁2009/9/12


 


目次:


一、前言


二、福德與智慧


三、自修與外弘


四、學術與道心


五、獨修與共修


六、結語


 


 


一、前言


 


    修行這條路,不好走,也不容易走。自出家至今,內心對於很多修行的問題,不斷重複再重複地思索又思索,有幾個留在心底較深刻,且對自己有了決定性的觀念,我想冷靜地將之一一的敘述出來,與大家分享心得。第一是有關福德與智慧的問題,第二是自修與外弘的問題,第三是學術與道心的問題,最後是獨修與共修的問題。


 


二、福德與智慧


 


    首先,想談的是福德與智慧的問題,簡單說這是有關係到修行波羅蜜的事情。曾經有位老師跟我說:「在大眾中住,您就可以知道自己的福德夠不夠;盤起腿來用功時,就能夠發現自己的波羅蜜有多少。」我想這是肺腑之言,也是歷經出家生活很長的一段時間才有辦法歸納出來的心聲。


    由於自己非常留意波羅蜜的具足因緣,所以在思考的過程中,最近發現了一項關鍵處,也可以說是一種靈感吧。那就是我很深刻的體會到,今生一出家就能夠順應過去生中的波羅蜜而立即上路者,確實還是不少的。我對於他們只有讚嘆與恭敬,這是因為他們曾經用功過的成績。然而,我也發現,這些波羅蜜的累積,大都是過去生中的善因善緣所促成、所精進得來的成果。倘若今生今世才要求您從零開始累積時,試問您是否還有那份善因善緣可以成就自己的這些波羅蜜呢?我想未必。


    觀察到這些,我只有提起兩種心情,一是精進不懈怠,二是謙虛不貢高。時下我看了一些真實的例子,如一禪修就有禪相出現的修行者,似乎沒有幾個不是因為過去的波羅蜜所使然,甚少是基於今生奮不顧身所換來的成果。也因此我才會說,如果今生您我都一樣是從零開始,而您亦能脫穎而出、成就非凡的話,我則只有嚮往有心了。


    觀察到自己擁有修行的波羅蜜(福德與智慧)時,千萬不能以此為終止,誠如上述所言,這也許都還是承襲過去世的善根福德因緣而已,今生的努力有多少,您我心裡有數的。以少為足,可以肯定的說這對於修行最為不利,因為這些資糧不是一勞永逸的,福報享受過就沒了,禪定不持續保持即會退失,只有修行獲得的真實智慧才不會退沒,試問我們擁有了這清淨的如實慧了嗎?沒有的話,則最好繼續用功再用功,才是上上策!


    個人覺得,學佛修行,因果觀念最重要,它不但是道德軌範的指標,而且還是一份坦然面對一切的自信心。這可以從上述的問題說起,修行一定要先建立三世因果的觀念,這的確可以對治即身成佛的貪婪心;亦可實現如是因、如是果的正直心態。我深信種下了解脫成佛的種子,肯定會有成就圓滿的一朝,過程只在於快慢而已,這當然關係到修行資糧的具足與否。


    從經上看到像舍利弗等的大智慧者,似乎聽到一句法偈即能如實見法,得法眼清淨,很快地就成就了無漏聖果。要看待這些問題,絕不能光就現世因果來論之,要不然如是因、如是果的立場即無法成立。這些聖者要不是過去世累劫有修行,我想要有如此的成績,也不盡然如此容易獲得。俗語說:「一分耕耘一分收穫」,事實就是如是因、如是果的觀念。站在因果平等的立場而論,沒有任何一個人是僥倖者,也沒有任何人會得到上天特別的照顧,這都是個人的修持問題罷了。


    以前在讀《大智度論》的時候,深刻的感覺說,法性生身的菩薩雖然偉大,但以我個人來說,擁有血肉身的菩薩,更為令人欽佩,難行能行、難忍能忍,想必在這苦難的人間才有辦法體會的。這裡頭我想傳遞一個訊息就是,福德智慧的點滴累積,才看得出修行者的精神和毅力,尤其未成就禪定與神通的人,倘若在這過程他能忍耐一切的比較與困境,親手播下的這顆種子,這份用心,最讓人感動。要是已經擁有大神通、大威力的大菩薩,豈有什麼可以難倒他呢?


    佛陀說因果的必然性、相續性與相依性,是法住智的內容,這一點也沒錯。因和果不只是揚善棄惡的消極思想而已,它是存有積極向上、向善、向解脫的無悔耐力,是一份對三寶的肯認、對三世業果的明了(《清淨道論》的「度疑清淨」所說的法住智,重點就在於度越三世業果流轉的疑惑,初步肯定「有業報而無作者」的正見,換言之,就是緣起的正見),請問誰說因果觀念不能用來修行?


    看見他人今生的波羅蜜很淳厚,不必自卑也不必氣餒,因為這是他過去的努力,加上今世的用功,水到渠成的成果而已。反觀自己的心態,倘若有絲毫的比較與不安,那就是離開了佛陀教導的因果觀念,忘切了如是因、如是果的理則在修行。


    有正確的知見,不一定是擁有出世的無漏聖知見,這可能猶如《雜阿含經》所說的「假使有世間,正見增上者,雖復百千生,終不墮惡趣」一樣。此類世間的增上正見,應該不僅限於「知三世、知業果、知凡聖、知善惡」的觀念而已;要知道「知」不是「智」,所謂「智」是要經過三學修習才能成就的,如法住智即是。這其實在《坐禪三昧經》說的很明白,經中說契經的「世間增上正見」,指的是四善根之「忍善根」。忍善根在阿毘達磨的定義來看,是修所成慧的內容之一,必須與禪定作結合的修行,而且忍善根的特色在於「忍不墮()惡趣」,這種決定不往惡趣的正見,豈可但以「知道因果觀念」罷了?以印順法師的《成佛之道》「五乘共法章」來看此偈頌,可以曉得:「希望來生不失人身,並能依人身而漸向佛道,不能不以五戒、十善等戒行為宗要。」言下之意,說明了這類世間正見,以五戒及十善為根本,若比照阿毘達磨的看法,或許可說是最底線的要求吧!印順法師甚至於還說到:「菩薩在未得忍力以前,在生死大海中,常願生在人間,見佛聞法,利益眾生;淨戒就是確保人身而不致失敗墮落的浮囊。所以菩薩的受持淨戒,輕重等護,比聲聞人的持戒,還要謹嚴得多。


    掌握了佛法的因果必然性、相依性及相續性後,縱然說目前還不一定能成就法住智,但是至少這個觀念能幫助我們跨過很多修行的障礙,如看待修行的波羅蜜即是。明白了這,應該亦可明白在無始的生死中,今生能出家修行,這份深信因果的信心,一定要培植與具足,否則就有悔此生了!


    我曾經說過:「一個知見,可以決定一個人的一生。」這主要是我感覺到知見的建立,真的宛若佛陀所說的,如人雙目,缺少了它,就無法辨識方向了。修行這條路很漫長,也很艱辛,不得有少些的偷心,對法對心一定要坦蕩蕩、無虛偽,這才會漸漸地隨順清淨法界等流,而進入聖者的境界。修行是自己面對自己良心良知的事,懇切的投入一分,就有一分的智慧,沒有就空無所有,偽裝不起來。


    學佛的我們建立了對因果的絕對價值後,應該不會對自己的所作所為有所掛礙,畢竟深信因果的智慧,必定可以引導我們將煩惱與徬徨失措的心,朝向豁然開朗的方向前進,對自他皆存有不卑不亢的緣起精神,如實地、真切地見到佛陀的正法光明,不再活在虛偽與無明之中。


    在出家的路上,念念要與正法相契,分分要發心為眾生而學,如此一來,所作所為,無不是累積成佛的福德與智慧,這樣的話,那會有什麼不平衡、不正直的心態呢?相信依教奉行,今生能否了道,似乎只是因緣時節的問題,盡力而為,其實應該就永遠活在光明磊落的法海之中了!


    曾經認識的一些同參道友,起初滿腔熱忱去國外參學,寧願放棄佛學院的學習環境與常住的暖室,雖則走出了山門,理想是為開拓一片新的天空,活出自己的領域…,奈何世事不如意者,十常八九,參學參不出一個春天來,反而退失原來的那份向法的熱情,回到原點重新選擇別的方向再前進。有的原本深信波羅蜜可以用盤腿忍痛換來,豈知人算不如天算,枯坐幾年依然如枯木一樣,沒有半點生機,於是唯有接受殘酷的事實,割痛放棄禪修的方法。


    我相信修行的波羅蜜有很多類,如以修止和修觀來說,不是每個人都可以順利的修習止與觀,有的人止的波羅蜜好,則易成就禪定;有的則敏慧深厚,對修觀的內容熟知通達。甚至於我更相信,不見得出家人都有修止修觀的波羅蜜。如上所言,若是今生才開始學佛出家修行,對慚愧心、勇猛心的培養都還不足,怎麼能要求今生就直透到止觀的堂奧去呢?假如這些人能夠努力以赴,於三寶、因果、業報等正見的確立,已是不枉此生了。


    我感覺修行人最易犯上一個毛病即是,唯有自己認為相應的法門才是最了義、最究竟的方法,若對方不能跟著他的腳步前進,會認為這就不是修行。這是極普遍、極現實的佛教現象。縱使我們清楚佛陀曾經說過:止觀就是道諦的內涵,或是有止觀才有三乘聖者的出現。但是,千萬莫忽略了眾生根性的差異性,因為當一個人的信忍力還不到「寧坐蒲團饑餓死」的決心時,真的不要強人所難,應學習佛陀諄諄告誡、慢慢引導的方式,讓新學們建立起對法的信心、對修道的好樂,那時候才真正要鞭策他更往解脫道前進。所以,觀機逗教不是件容易的事,可是身為師長的,應該要能拓寬心胸的看待新學,如此才能以契理契機的教育下一代,啟蒙眾生的善心。


    近年來不少人在討論「先止後觀」好,還是「純觀」就夠了的問題。當然以釋迦牟尼佛為模範者,自是贊同「先止後觀」,因為佛陀未成道前已習學了無色定,且依四禪而如實知見緣起,盡斷煩惱習,圓滿佛果。另一種以解脫煩惱為前提者,或許會選擇像慧解脫聖者的風範(畢竟佛陀時代的大弟子們雖說「同一師學」,同行「古仙人道」,但風格的取向卻各有所專,然可貴的是,其尚可做到「如水乳合」,且各化一方),所以自然會提倡「純觀」就好,立足於基本的定心上(有說近分定、有說欲界定、也有說剎那定),直截了當的從五蘊無常、苦、無我、涅槃下手。據筆者的觀察,光是從全副身心投入於三學的履行而言,莫論及其是否觀察的夠不夠細,見到的名色法是不是夠徹底,但此類修行者,每天重複不斷的練習再練習,請問誰敢說這些人什麼定力都沒有,或是所觀的都是散心觀呢?再鈍的根性,亦可以做到滴水穿石,關鍵反應在於有沒有正確的方法,以及自己是否具足持之以恆的耐心吧。


    佛法的可貴,不在於光看今生的成就,應該要以培植對三寶、對修道的信念為上,只要建立了正確的向道知見,何須還要您整天苦口婆心的催促用功呢?對於因果的肯認,對於福慧資糧的用心,我想,才是修行的第一大事矣!


 


三、自修與外弘


 


    佛法非常重視內修與外弘,因為這是佛陀化世的根本原則。發心出家修道,最大的目標,就是要解脫煩惱,這不一定是自私的心態,而實是對輪迴的一種厭離、對無始無明的一種畏懼。


    自修,主要就是要對治自心的煩惱,要真切的將它連根拔起。煩惱的可怕,勝過一切,它可以吞噬一個人的智慧,更可以埋沒眾生的良性與良知。修習梵行,要擁有很大的決心,要有寧死不屈的意願,倘若缺少了一點點的耐力,想必很容易就如在沙場上戰敗的兵將一樣,節節退沒。


    佛陀在《增支部.火葬柴經》說世上有四種人:


「一、是不為自己,亦不為他人的福祉而工作的人;


二、是不為自己,只為他人的福祉而工作的人;


三、是只為自己,不為他人的福祉而工作的人;


四、是既為自己,亦為他人而工作的人。


佛陀結論說唯有第四種人才是最可貴難得的。」


乍看之下,似乎有些不解,後來看了解釋後,才了解佛陀的要求無非出自於一個觀念:幫助自己,正是踏出幫助別人的第一步。


且於《中部.抹減經》譬喻說:「一個身陷於沼澤泥濘中的人,想去把其他身陷沼澤泥濘中的人拉出來,是不可能的!」這是何其有力的直接棒喝啊!


    曾經有位長老說:「出家人要出去教導眾生,自己本身一定要先有降伏煩惱的能力,對三學的修學方法與次第要掌握得很清楚,要不然自己都三毒熾盛,怎麼可能教別人解脫三毒呢?初學者還是以自修為主,莫急著去教化眾生。」


    自修與外弘的時間分配很重要,有位同學曾說過一句很有哲理的話,他說:「我們出家人要面對信眾教育,是無可厚非的事,但是初學者出去開示的次數越多,理應回過頭來檢視自心的次數也相同要越多,否則年少得志,不是好事。」其實,古德早有說道:「好為人師,是修道的一大障礙!」出家為人天師範,荷擔如來家業,當然是責無旁貸的,然而若是自己煩惱還未有能力制伏時,最好真的盡量避免與外界頻繁接觸的因緣。


    有人也許立即會反問,這與菩薩道不是有相違背嗎?非也!韜光養晦,集聚福慧資糧,誰說不是念念迴施眾生呢?年輕的出家人要懂得保養聖胎,若是非得已真的不宜太早出來教育信眾,假如抱持隨緣教化,也應該要慎重安排時間與保持距離。


    古德有說:「開始時的滿腔熱忱,是正常的;倘若從中迷失自心,貪戀虛榮,則要立即切斷這條絆腳線了。」古人的智慧,絕非無中生有,而實是有提醒後學的作用。有句話說,點滴的放縱,久了一樣會釀成大錯,這雖然是古訓,但卻歷久彌新。


    佛陀的教法,簡單可分為「教證」與「理證」。不過,總的來說,佛陀確是「由證出教」的實質經驗,是親身體驗過的生死奮鬥,是徹底擺脫煩惱繫縛的刻骨經歷。請問佛陀由證出教的過程,可以說是出於自私的心情嗎?當然不是的。我想,若能常懷念佛陀本身的成佛過程,乃至一生的教化事跡,佛弟子應該不會不知如何過一位修行人應該要過的生活,您說對嗎?


    我們的福德與智慧皆不如佛陀,既然佛陀都要先由證出教,難道我們還有藉口不老實面對修行嗎?修行人最忌諱就是自欺欺人,這不但對三寶的永久住世無所裨益,反而會帶給佛教莫須有的困擾與負面影響。


    話又說回來,隨分隨緣隨力的教化,是出家人接受信施的一種法之迴施,也應是無可厚非的,只是在這教學相長的過程中,要善於保任初發心,要常常警策自己,莫成了迷路的羔羊才好。


    時代不同了,與信眾的關係也愈來愈複雜了。有時出家人若對戒律精神不熟稔的話,常有出軌的過失,也常聞因小失大的可悲事件。再者,我也深刻體會現時的在家人雖求法之心還有,但是那份對護僧的觀念,則接近零分。雖則說南北傳對僧眾的觀念不甚一致,可是要如何如法的護持一位出家人安心辦道,我想不會有太多人明白其中的道理。在家眾本身不明白如何護持出家眾修行,而身為出家眾能主動教育在家眾這方便的觀念者,也極為少數。然則,如果說已將這類互動的倫理視為出家至上的自尊或卑劣的心態,則一切都無從說起了。


    出家若不是為了修行,這就有點奇怪了。出家學道,雖說學菩薩心腸,以度眾生為要,可是活生生的釋尊生涯,難道我們可以否認釋尊先解脫而後度生的事實嗎?絕對不可能。要有弘化的心願,是因為「不忍眾生苦,不忍聖教衰」,這是願景,也是目標。然而,起步還是著重於現實的能力為要,莫自作聰明而耽誤了自己的法身慧命。雖則說《大智度論》有說到釋尊比彌勒先成佛的原因是因為釋尊先成熟眾生,然後才成就自己的緣故;而彌勒則恰好相反,故而比釋尊遲成佛。但若依釋尊為成佛道而度眾生的初心來分析,則成就佛果後的能力,遠超於具煩惱身的幾萬倍,因此假如以佛的末後身來看,只要念念不忘眾生的苦難,由自身的三學深透到底裡,自能湧出無盡悲與智,真實的利樂一切有情。


    菩薩道的眾生無邊誓願度,也不盡然是要度盡眾生才能成佛,只要累積的福慧資糧圓滿了,因果相應,水到渠成,自有成果。佛陀在經論中,在在處處提攜修道之心,不管您相應三乘教中的那一乘,都沒關係,重要是出離三界,莫永遠做煩惱的奴隸。


    內修與外弘的時間分配,會因人而異,也找不出絕對性的標準。話雖如此,古德們依然苦口婆心的叮嚀後學莫忘失成就聖道的心願。理由很簡單,沒有制伏自心貪瞋痴的能力與方法,您說要教化眾生離苦得樂,那只是猶如但懂得理論的醫生一般,都尚未具足實務的考驗與磨練,怎麼說可以稱得上是真正的好醫生呢?莫開錯藥釀造大錯就偷笑了。當然地,也並非說要完全了解世間上所有的病症後,才能出來行醫,這是滿分與少分的問題,我想大家不難領會。


    不過,倒有一點很值得年輕人借以為鑑的就是,莫太年輕就全身投入於弘化度生的事業,因為古德也有云:「年少得志大不幸」。而且年輕時刻是學法修禪最好的時機,一旦疏忽或錯失因緣的話,也許就得接受老大徒悲傷了。時間是一去永不復返的,年輕的黃金歲月一旦流失,後悔已無濟於事矣。不過,依我個人的淺見來看,年輕人沒有幾位可以深刻的反省到這項問題,絕大多數都是跌破頭皮,才知道古訓的真實。也許是因為無明的世間,擁有無明的眾生吧!


 


四、學術與道心


 


    在佛學院一待,就待了十三年之久,九年當學生,四年為老師,十三年的學院生涯,對於現時蔚為風氣的學術研究,與修行人道心之間的問題,想提出個人的一些看法。


    曾經不少人為「學位」與「果位」作討論,我想這些見仁見智的問題,不需要議論誰是誰非,但求自己「問心無愧」即沒什麼好罣礙與難堪的。我莫敢談論這兩者的價值,但想對學術的意義及道心的可貴,作些微的表白而已。


    寫論文、用電腦…,就算是學術嗎?這定義不曉得從什麼時候開始已被許多不碰電腦的人作為口頭禪了。其實,學術的研究領域很廣,廣泛到能夠耗費一生的光陰,假如說這一切的一切,換來的是讓身心投注於三寶慈光之下,讓散亂的心獲得平靜,我想誰敢隨意批評學術一無可取?


    學術,其實包括語言、文獻、資料、比對、考證、校勘…等,將佛法的知識條理化、系統化,這項工作可以與佛法相應,也可以不是的。假設立足於世俗正法的流傳而言,這種考察與比對,是有其一定價值的存在;相反地,倘若忘卻了原本研究的動機與動力,這極可能會愈走愈偏離佛法,因為兩者是不容易兼顧的。


    基於時空的落差,以我們現代人要完全看得懂過去古德的著作,不是件容易的事;乃至其中有些人也冒著追索法的原來面貌為動機,才從事語言等學術研究的。這其中含有為法的使命,也有一份古德求法的精神,如傳說玄奘大師即為了尋找唯識原典而志求獨自往天竺求法的。這類精神,令人欽佩,也對世俗教法的流傳,有其一定的價值。唐.義淨三藏題取經詩曰:「晉宋齊梁唐代間,高僧求法離長安,去人成百歸無十,後者安知前者難?路遠碧天唯冷結,砂河遮日力疲彈,後賢如未諳斯旨,往往將經容易看。不過,我們也得認清楚的即是 ,這些古德都是出家非常用功的人,道心之堅固非平庸之人,若不是在東土尋找不到契心之法的話,想必也鼓動不了其向西求法的決心,這其中的奧妙,不容忽視。


    被說為解行不合一,或空有虛表而實無道心,任誰都不能接受這種評鑑。我想,有修養的人應該也不會常談論別人的是與非,縱然眼見及耳聞,也應作前車之鑑,莫淪為但有清白的口舌,而無閃亮的內涵。


    我真的沒資格說踏入學術之領域,也真的不太了解這遊戲的規則為何,但隨順學院的評審方法,而學會了撰寫論文的型態,我想這那可說了知學術呢?然而,多少知道這學術界範疇的運作,確實也可給自心莫大的提醒,因為這種成就與被肯定的滋味,會讓人迷失道心,也會使人沉醉於這文字的遊戲之中,怎麼打滾也打滾不出來,這就難怪有些局外人要抨擊玩文字遊戲的人了。


    以我自己來說,文字與電腦的學習,假使自心有分寸、有規劃,我想不至於會頹廢一個人的道心。文字的弘法,也是度眾生的方法之一,不見得一無是處;只是說莫但以此為尊就是了。三藏之中的法寶,古德們都是窮其一生才作那 一兩 部論疏的,而現代則有人以此為討活計的工具──著書立言,那則有點本末倒置了。古德們會留下寶貴的法寶,都是經過長時間潛心於理論與實踐的平衡發展,所開展出來的教說與言論,絕不是閉門造車,或用虛無的推理所得來的相似經驗,他們實是歷經生死所換來的體會,是一則活生生的佛法,是佛陀勝義正法面貌的不同展現。


    論師們的用詞,句句刻骨,字字銘心,像《瑜伽師地論》形容煩惱的相貌時,說:「無淤泥等欲,無魑魅等瞋,無羅網等癡,無江河等愛!」是何等的深刻人心,您說讀聖人書,怎麼可能對道心的提醒無所裨益呢?用心很重要,設若不會用心,縱使身在蒲團,心也無法安住。


    以我個人來說,會在文字中迷失自心,是因為自己忘了初心,是因為潛移默化的與貪染心相應而不自知,這些微細心心所法的生住異滅,如果沒有強而有力的反省力,有內觀思惟的功夫,克實不易察覺,甚至於還以為自己清楚自己的所作所為。偏離了聖道的學習,充滿著虛偽無實,它如行屍走肉般在三寶慈光中過活,實為相似道人而已,不名真實道人也!


    學術,只不過是吻合現代新新人類的遊戲規則,不過,若果妥善處理的話,它確實可達至助益於世俗正法的弘化,也真的可以扮演著走入世俗學術領域的殿堂,與智識份子共舞。相對的,自他處理不當的話,則也極可能引申對立的名利心態,這完全不是佛法的道心,不應該學習。


    佛法的道心,到底是什麼?簡單說就是出離三界煩惱繫縛的心,這種心相伴隨著有慚愧心、正直心、柔軟心、謙和心、勇猛心等。嚴格來說,相伴隨生起的心,其實也是助成超脫煩惱心的直接善緣,它們相互增上,目的無非只有一個:對治生死輪迴的癥結──我見!


    法無定法,有時凡夫真的也不容易辨識何者才是對修道有正面的意義,我想在表象上任何人也不敢隨意評估別人的有修無修,因為道力的增上,是細水長流的培養,若要用佛陀教導的方法來評鑑,我想應該不會偏離於戒定慧三學,只要懂得扣緊這些範疇用功,縱使您整天埋首於文字中,也會增長道心的,只怕不老實,對三寶懷有偷心的邪思惟,那當然是另當別論了!


    學術本身沒有任何過失,有過失的是人;參禪沒過失,問題都出自於人…,正法的代代相傳,勝義正法的由證出教,當然是出家人應該全心投入去追求的;相對的,世俗正法的流傳,也得要有人從事,這對佛法弘揚起著相當重要的作用,有心人,千萬莫以偏概全才好。


    佛法現代化,是另一批有心人的學佛方式,它也擁有為法弘傳的用心。從這幾年來觀察的結果發現,對深樂解脫煩惱的人而言,他會問道:若果這些人的心力用於止觀的修習,成績一定很驚人。但是往往這些有心人也忘卻了,連佛陀教化眾生都要作契理契機的方式調整,更何況處於資訊爆炸的時代呢?沒有吻合新新人類的東西,您說佛法能滲透人心,淨化社會,想必只是夢想罷了。


    佛法的完整面貌,不該只囿限於一種修持方式,這只會讓佛法的智慧受到限制,理應全面的開放,配合古今中外的一切方法,來展現佛陀無窮無盡的智慧,來履行無私大悲的救世精神。誠如印順法師曾言:一切聖典的集成,只是四大宗趣(四悉檀)的重點開展,在不同適應的底裏,直接於佛陀自證的真實」。「佛法的世界悉檀,還是勝於世間的神教,因為這還有傾向於解脫的成分」。


    莫強人以從己,很難;修行人總是感覺自己最接近佛陀的本懷,也因為這樣才沒完沒了的展開無窮盡的妄圖,或犯上自讚毀他的過失。人各有志,各取所需,各弘所長,只要不與聖道相違,那佛法才可以真正的做到百花齊放,呈現佛陀深不可測的智慧和慈悲。


 


五、獨修與共修


 


    佛陀允許男眾弟子獨修,但是也鼓勵獨修不忘共修共住之大眾力量,這主要是因為佛陀囑託六和敬的僧團住持正法,畢竟孤軍作戰實是難以扛起此重任的。然而,諸多的經典中,卻又經常看到佛陀鼓勵聞法後的弟子們「獨一靜處,專精思惟」,因為寂靜可以看清自心,獨自如理的思惟,可以激發厭離的心志,這一切都從個己自身做起。


    在律制生活中,佛陀考慮到女眾的安全問題,或是受到當時印度社會重男輕女的觀念影響,不鼓勵女眾獨住,這並非表示了佛陀存有性別的不平等觀念,實是種種的因緣與現象所使然。誠然,如以現代社會女權抬頭或兩性平等的社會觀而言,這些獨住的條規,或許又值得重新商榷了。男眾的依報雖可獨住,然不代表就是優勢,而實是修學佛法的一項過程而已,這不是目的,是階段性的學習。


    此時此地,試問幾人有把握說獨修能自證聖果呢?有位長老說過:「佛陀時代的眾生,根機銳利,不須鞭策就能自知作證,他們對聖道的那種好樂、對生死的那種怖畏,若與現時代的鈍根眾生來比較的話,簡直有天壤之別。基於這項認知,可以知道說假如真為自己道業全心投入者,更應勉強自己長時間在大眾中學習成長,畢竟在大眾中,怎麼懈怠都不至於會忘失自己,這就是共修共住的作用了。」


    我想,這位長老所言不無道理,因為自己的煩惱習氣深重,無時無刻不在為自己的放逸找藉口、為自己的懈怠找理由。如果說真的要負荷如來家業,則好好規劃自己,乃至莫遺忘佛陀將正法久住的重責交代給誰?


    修行是條寂寞的道路,這不一定意味著要避開人群,與孤獨作戰,這主要是要培養出大丈夫的氣魄,自己勇於面對自己的煩惱,徹底洗心革面。就因為對自己要懇切、要老實,所以才說修行很寂寞,畢竟俗語也說:「個人吃飯個人飽。」


    所謂「僧」,不是個人主義的表現,其有「眾(三或四位以上)」的涵義,因為在僧眾中,能獲得十種利益,而最重要及關鍵處,無非就是要令正法久住世間。團體的力量很大,其中當然亦可避免個人主義的表現,而且亦可以陶冶出崇高的聖潔僧格。


    以個人的經驗來說,在大眾中安住,除了可以延續佛法的命脈,同時亦可為自己培福修慧,甚至於在大眾中,才能磨練自己的習氣,乃至學習更多與大眾相處的方法。不過,有一個現實不可以不知道,就是有人的地方就有問題,一個人住有一個人的問題,十個人住有十個人的困境,這在世間法來說,是無法避免的。既然我們知道眾生有無窮盡的問題,為何還要凝聚大家住在一起呢?其實,我們要出家,就要有心理準備被人磨,倘若覺得自己已非常圓滿無礙,那就不必發心出家了。


佛陀建僧的目的,除了讓現前的修行者可實現解脫身心和弘揚正法之外,更遠在未來的眾生,因為有集團力量的延續,正法才能代代的傳承下去。莫把出家當著是避風港,更不要將出家當成是另一類的生活方式而已,因為佛陀以法攝僧的目的,不單純只為了讓眾生遠離五欲而已,他最大的心願,其實是要讓三界的眾生離苦得樂,讓正法的光輝永遠普照十方。簡單說的話,出家要有使命感,這種使命感就等於道心,因為道心實已含括了自他兩利的目標。也基於此,我們要懂得做為團體中的清淨份子,莫成為破壞因素。所謂分子健全,整體才會健全。縱使團體中有不圓滿的地方,身為一份子應該要以整體為重,個人為次。大原則為前提,小細節為其次。用自己最大的能耐與智慧,補足團體欠缺圓滿之處,絕非蓄意搞破壞,或不歡而散。修行人本身,若有佛法的正知見,應該以破我執為先,處處調伏自我,配合大眾的決定。只要自尊自律,以法為依,或瞭解「法重於命」的理念,就算自尊受辱、吃虧不斷,也不以為要了!


    在自利利他的前提下,確實有必要經歷獨住與共住的過程,獨住可以看出自己道心的堅持,共住可以體會到無始煩惱習氣的可怕。以男眾比丘來說,有因緣都理應嘗試兩種的生活方式,老老實實認識自己,唯有深切的做到了解自己,才有辦法談安頓身心。


    回憶佛陀的慈教,不難發現佛陀將大部分的時間,安住於大眾之中(如教化弟子),另外也安排小段的時間(如安居三月),給自心完全寂靜,如此下來,除了可以培植起深厚的出離之心,更可以兼顧到以僧令正法久住的目的。


    話又說回來,初出家的學人,不鼓勵太早習慣獨住的生活,因為這會養成習慣性,厭惡群眾,獨善其身。就個人解脫來說,當然也不會有太大的過失,然而如果以整體佛教的精神來看,似乎離佛陀建僧的本意又遠了些,所以其間的拿捏與規劃,出家人本身要懂得斟酌。


    發好心出家,原本就有為解脫、為眾生的使命感,它不該存有自私自利的心理,因為自私的習氣,與聖道相違。不過,話雖如此,依然覺得現時有些修行人,對佛陀教法的掌握,不夠圓滿,有的縱使有向道之心,卻又缺少那份為法久住而犧牲的用心;有的則倒過來能安住於大眾之中,卻又少了那種「寧有法死,不無法生」的堅定。


    人間的佛陀,遊化在人間,他可以赤腳走遍恆河兩岸跟眾生結緣,他也可以獨居兩個月安住在出入息觀之中。動與靜的統一,從思想而展現於行為,是幅很感人的畫面,佛陀真正的做到隨遇而安、隨緣盡分,同時也兼顧到為正法久住世間的延續。


    古德云「慎獨」,是給獨住的修行人一個很好的提醒,因為獨住確實可以磨練自己的堪忍心,相對的它也擁有極高的危險性。反之,在大眾中則應以「和樂」為原則,任何事情都以大眾為考量,不存有半點私心,如此則可避免很多處眾無礙的難題。


    佛陀的智慧──導之以法、齊之以律,遠超過凡夫的幾萬倍,莫太信任自己有能力完全掌控自心,寧願將身心交付給三寶,以佛陀的遺教為方向來生活,或許從當中經驗慢慢的累積之下,智慧與慈悲自然會愈來愈深厚,相對的也愈接近佛陀的本懷吧!


 


六、結語


 


    出家以來,內心經常思惟解行並重的問題,本身不敢說兩者之間都能同時兼顧的很好,可是「為行而解(或學)」的那份心情,還是念茲在茲的。老實說,修行這條路,要走的光明磊落、精進不懈,還真不容易呢!然則,我想到自己今生有因緣能過出家的生活,縱使不能有什麼成就,但至少已無悔此生了!


    對於利鈍根性千差萬別的眾生而言,佛法修學次第的介紹,確實不能囿於一經一論,也不應該強人以從己。誠如印順法師曾言:「部派的修慧次第,說一切有部與赤銅鍱部的論書,還明確可見。在基本的修證次第中,都加以組織條理,似乎嚴密周詳,而對真正的修行者,怕反而多所糾纏,不可能有釋尊時代那種簡要直入的修證了!」由此觀之,古德云「法門無量誓願學」,為的不外乎就是完成「度眾生」、「斷煩惱」及「成佛道」的目的罷,所以,只要是佛法,就得虛心學習,從中當然可以選擇適合自心相應的法門,持之以恆,並將煩惱抽絲剝繭;相對的,其他有因緣習學的方法,則可添為教育眾生的善巧,讓佛陀無窮盡的智慧與慈悲結晶,代代的延續下去,讓正覺之音永存苦難的人間。